Ingrid
  • Algus
    • Eesmärgid
    • Õppija juhis
  • Sissejuhatus
    • Kasulikkus
    • Põhimõtted
  • Mis on rehabilitatsioon
    • Rehabilitatsiooniplaan
  • Protsess
    • Meeskond
    • Abivahendid
    • Probleemid täna
  • Tegevused
    • Teenused >
      • reha-asutused
      • teraapiad >
        • Näited
  • Kokkuvõte
    • Kirjandus

Eesmärgid:

  • anda lühiülevaade ja aidata õppijal õppida tundma rehabilitatsiooni valdkonnaga seotud temaatikat
  • süvendada õppija teadmisi erivajadusega inimese/lapse arendamise vajalikkusest lähtuvalt positiivse toimetuleku perspektiividest
  • suunata õppija iseseisva töötamise radadele

Õpiväljundid:

Üliõpilane
  • teab ja tunneb  erivajaduste olemust, alaliike ja isiksuse erisusi, et nendest baasteadmistest lähtuvalt orienteeruda rehabilitatsioonitegevuse valdkonnas
  • mõistab erivajadusega laste iseärasusi ja vajadust suunata/ integreerida erivajadusega laps tavalasteaeda
  • oskab määratleda ja soovitada parimat keskkonda erivajadusega lapsele lähtuvalt individuaalsetest arenguvõimalustest
  • korraldab, suunab ja nõustab  lapsevanemaid/ hooldajaid, et leida parim koostöövorm erivajadusega lapse arendamise eesmärgil
  • rakendab meeskonnatöö oskust erivajadusega lapse/ noore suunamiseks, arendamiseks ja õpetamiseks temale sobivas keskkonnas
Picture
                                                                                                                                                    Foto I.Veskiväli erakogu
Powered by Create your own unique website with customizable templates.